写好“读后感”的几个要诀

来源:发表时间:2018/6/29 9:22:03访问次数:593

    “读后感”是议论文中常见的文体,也是中学生必须掌握的重要文体。在教学实践中,不少学生对写读后感缺乏信心,其实,要写好读后感也有章可循的,这里,笔者向学生们介绍一下写好“读后感”的几个要诀。

  一是要善于“引用”,即:围绕感点,引用材料。读后感的核心是“感”,而这个“感”是因特定的“读”而引发的,因此,要写好读后感,一定要有的放矢地引用原文有关内容。若原文材料精炼短小,可酌情引用全文;若原文材料篇幅较长,可根据实际情况引用可以使人发“感”的重要词句。无论如何,“引”要有针对性,简练、准确。

  二是要善于“评议”,即:善于分析文章材料,提练感点。在引出“读”的内容后,要及时对“读”进行评析。既可以就事论事地对所“引”的内容给予分析,也可以由现象到本质,由个别到一般地进行剖析;对寓意深的材料更要作进一步分析,然后顺其自然地表明自己的感点。

  三是要善于“联系”,即:联系实际,扩展思维。其实,要写好读后感,一定要避免就事论事或泛泛而谈。因为如果就事论事,会导致思维受限、视野狭窄,所感不能深入,文章容易过于肤浅。如果泛泛而谈,则往往会使读后感写得过于零散,不能突出主题,令人震撼。这里强调的联系,是指紧密联系实际,可以由此及彼地联系现实生活中的类似现象,也可纵观历史联系现实生活中种种问题,还可以从大处着眼、小处入手。当然,在联系实际进行分析论证时,要注意前后呼应。

  四是要善于“总结”,即:升华感点,总结全文。总结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文顺应,浑然一体。读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地联系“读”的内容。

  当然,要真正写好读后感,关键是要读透文字材料,抓准获感重点。关于读透材料的办法,一般而言,如果是记叙文,需要抓住人物最突出的特点,最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义。如果是议论文,就要把握中心论点。如果是寓言或哲理性散文,就要注意领会其深刻寓意。

  总之,阅读一篇文章时,给人引发的感是多方面的,读后感的作者,要在分析、思考的基础上,选择感受最深、见解新颖独到、最有针对性和现实感的感受来写。需要注意的是,一篇读后感只能突出一个感点,其他感点无论多好,都不能累述。必须要围绕一个感点,联系实际地尽量说透。

城区星河学校 焦慧芳